viernes, 15 de noviembre de 2013

TEORÍA DEL DERECHO. GAP y GRUPO 4 GRADO EN DERECHO. RESUMEN DE LA SEXTA SEMANA DE CLASES

Estimados alumnos:

Una vez concluida la sexta semana lectiva, el resumen que podemos hacer de la misma es el que sigue:

GRUPO 4. GRADO EN DERECHO

Lunes 11

Estudiamos la coherencia del ordenamiento jurídico (antinomias normativas propias e impropias, criterios de superación de dichas antinomias...)

G.A.P.

Miércoles 13

Estudiamos la unidad y la coherencia del ordenamiento jurídico.

Jueves 14

En la primera hora de clase estudiamos la plenitud o integridad del ordenamiento jurídico. La segunda hora, como es habitual cada jueves, se dedicó a la práctica. En esta ocasión, los Sres. José Luis Pareja Gutiérrez, Juan de Dios Reyes Rascón y José Luis Romero Miguel realizaron una excelente exposición ante sus compañeros de curso sobre: "La cadena perpetua y la prisión permanente revisable". El interés con el que los alumnos del G.A.P. siguieron esta uinteresante ponencia, quedó demostrado en el turno de ruegos y preguntas, donde se suscitó un interesante debate entre los ponentes y sus compañeros.

Se informa a los alumnos del G.A.P. que ayer venció el plazo para inscribirse en la prueba oral que tendrá lugar en la segunda semana de diciembre. La semana que viene se publicará el orden de citación de los alumnos de cara a esta prueba.

Y sin otro asunto particular sobre el que informar, aprovecho la ocasión para desearle a mis alumnos un buen fin de semana. Atte: Fernando Llano

sábado, 9 de noviembre de 2013

TEORÍA DEL DERECHO. GAP Y GRADO EN DERECHO. GRUPO 4. RESUMEN DE LA QUINTA SEMANA DE CLASE.

Estimados alumnos del GAP y del Grado en Derecho (Grupo 4):

Una vez concluida la quinta semana lectiva, el resumen que podemos hacer de la misma es el que sigue:

Grado en Derecho. Grupo 4

Lunes 4

Estudiamos la unidad del ordenamiento jurídico, según la Teoría General del Derecho de Norberto Bobbio.

G.A.P.

Miércoles 6

Se terminó de explicar el iuspositivismo en Herbert Hart y Norberto Bobbio. A continuación comenzamos a ver las corrientes sociologistas del Derecho: Jurisprudencia de intereses y Escuela del Derecho libre.

Jueves 7

En la primera hora de clase se explicó el realismo jurídico norteamericano y el escandinavo. A segunda hora los alumnos Rosario Catalán Martínez y Pablo Cuello Ríos realizaron la primera exposición del curso sobre el Derecho a la vida, haciendo especial énfasis en temas como el aborto y la eutanasia. Sus compañeros siguieron con gran interés esta exposición, y al término de la misma les obsequiaron con un gran aplauso. Finalmente se inició un interesante debate entre los ponentes y sus compañeros.

Y sin otro asunto particular sobre el que informar, aprovecho esta oportunidad para desearle a mis alumnos un buen fin de semana. Atte: Fernando LLano

sábado, 19 de octubre de 2013

Teoría del Derecho. GAP. Resumen de la cuarta semana lectiva. Curso 2013/2014

Estimados alumnos;
una vez concluida la cuarta semana lectiva, el resumen que podemos hacer de la misma es el que sigue:

Miércoles 16

Terminamos de ver la primera parte del Tema 3: La Ciencia del Derecho.

Jueves 17

Lo alumnos realizaron la segunda autoevaluación, referente al Tema 2 del programa.

Y sin otro asunto más sobre el que informar, aprovecho esta nueva oportunidad para desearle a mis alumnos un buen fin de semana. Atte: Fernando Llano



viernes, 11 de octubre de 2013

Teoría del Derecho. GAP. Resumen de la tercera semana lectiva. Curso 2013/2014

Estimados alumnos;

una vez concluida la tercera semana lectiva, el resumen que podemos hacer de la misma es el que sigue:

Miércoles 9

Concluimos la Lección 2: Las teorías sobre la definición del Derecho.

Jueves 10

Comenzamos la Lección 3: La Ciencia del Derecho. En particular, estudiamos el concepto de experiencia jurídica y el tridimensionalismo jurídico. A continuación, el profesor realizó la primera exposición a modo de demostración. El tema de la práctica versó sobre los excesos del formalismo jurídico y la tiranía de los valores. 

Y sin otro asunto importante sobre el que informar, aprovecho esta oportunidad para desearle a mis alumnos un buen fin de semana. Atte: Fernando Llano

Nota: el Jueves 17 se realizará un test de autoevaluación del Tema 2 y lo que hayamos visto del Tema3.

viernes, 4 de octubre de 2013

Teoría del Derecho. GAP. Resumen de la segunda semana lectiva. Curso 2013/2014

Estimados alumnos:

Una vez concluida la segunda semana de clase, el resumen que podemos hacer de la misma es el que sigue.

Miércoles 2

Concluimos la explicación del Tema 1: El concepto del Derecho y realizamos, seguidamente, la primera autoevaluación de conocimientos relacionados con el temario explicado en clase.

Jueves 3

Comenzamos a estudiar el Tema 2: La definición del Derecho. En particular hemos visto las explicaciones ostensivas y las reales o esenciales.

También se informó a los alumnos de evaluación contínua de los tres libros que se proponen para realizar la prueba de lectura entre diciembre y enero. Los alumnos que decidan (voluntariamente) concurrir a esta prueba de lectura, deberán escoger uno de los siguientes libros:

- El Mercader de Venecia (William Shakespeare)
-La Letra Escarlata (Nathaniel Hawthorne)
- El Proceso (Franz Kafka)

Y sin otro asunto particular sobre el que informar, aprovecho la ocasión para desearle a mis alumnos un buen fin de semana. Atte: Fernando Llano

viernes, 27 de septiembre de 2013

Teoría del Derecho. Grado en Gestión y Administración Pública. Resumen de la primera semana lectiva. Curso 2013/2014

Estimados alumnos:

Una vez concluida la primera semana de clases, el resumen que podemos hacer de la misma es el siguiente:

Miércoles 25

El profesor se presentó a sus alumnos, hizo una justificación de la asignatura "Teoría del Derecho" y explicó los criterios de evaluación continua que se tendrán en cuenta para establecer la nota media a final del curso.

Jueves 26

Se explicó el Tema 1 del programa: El concepto del Derecho.

Y sin otro asunto particular sobre el que informar, aprovecho esta oportunidad para desearle a mis alumnos un buen fin de semana. Atte: Fernando Llano

lunes, 23 de septiembre de 2013

Grado en Gestión y Administración Pública. Curso 2013/2014. Mensaje de bienvenida.

Estimados alumnos del Grado en Gestíón y Administración Pública:

Mi nombre es Fernando H. Llano Alonso, y este año seré el profesor encargado de explicarles la asignatura de Teoría del Derecho. La materia que van a estudiar conmigo es de las consideradas asignaturas propedéuticas, porque aportan al estudiante un conocimiento general del Derecho que luego le permitirá desvelar las claves de las asignaturas de corte positivista. La Teoría del Derecho no solamente es importante como vehículo de introducción al mundo del Derecho (especialmente para la mayoría de los alumnos del primer curso, que nunca han tenido la oportunidad de estudiar el fenómeno jurídico en los institutos o colegios de los que proceden), sino también, y sobre todo, porque es una asignatura que nos enseña a pensar en términos jurídicos, a razonar y analizar todo lo que afecta al hombre en el mundo de la experiencia jurídica. A fin de enseñarles a ustedes razonablemente el temario de la asignatura, dedicaré tres de las cuatro horas semanales a clases teóricas y, en la última hora del jueves, realizaremos sesiones prácticas relacionadas con la materia vista en clase cada semana. El sistema de evaluación será el de evaluación contínua, de manera que el trabajo de los alumnos pueda ser valorado a lo largo del cuatrimestre y pueda promediar con la nota del examen final. El medio de comunicación con ustedes será a través de las tutorías (miércoles y jueves a las 5 de la tarde), por correo electrónico y, por supuesto, a través de este blog (pensado para que el alumno tenga conocimiento de las noticias importantes relacionadas con este curso y pueda realizar las sugerencias que estime que puedan contribuir a mejorar su rendimiento y el de sus compañeros en el apenizaje de esta asignatura). Sin otro particular, aprovecho esta oportunidad para desearles la bienvenida a este primer curso del Grado en GAP y animarles a que extraigan de su asistencia cotidiana a clase el máximo provecho. En este empeño contarán con mi colaboración y plena dedicación. Atte: Fernando Llano